Sügiseti saavad õpetajad enam positiivset tähelepanu –
oktoobri esimesel pühapäeval tähistatav
õpetajate päev on kasvatanud enda ümber Pärnu linnas sündmusterohke õpetajate
kuu, mil valitakse aasta õpetajad ning mil iga kool pakub avatud tegemisi ja
kogemustevahetusi. Sel aastal paistis silma Vanalinna põhikool paljude avatud digitundidega,
kus sai vaadata digivahendite kasutamist õppetöös, Kuninga tänava põhikool
kutsus huvilisi koolitusele "Kuidas õpetada poisse, kuidas õpetada
tüdrukuid?" ning Koidula gümnaasiumis sai kaasa elada avatud väitlusele
teemal "Õpetajaamet on noortele ihaldusväärne".
Õpilased näevad, et
õpetaja töö on raske aga tähendusrikas
Õpetajatöö populaarsus on südameasjaks ka rahvusvahelise
naiskoolitajate ühenduse Delta Kappa Gamma (DKG) Pärnu chapterile, kes ka sel aastal lõi kaasa õpetajate klubi
ettevalmistamisel ja on tänaseks abiturientide hulgas läbi viinud küsitluse
õpetajatöö populaarsuse kohta. Koostöös ülikoolidega käivitas Sihtasutuse Archimedes
Eduko büroo 2013. aasta sügisel kampaania õpetajaameti väärtustamiseks. See
kampaania on üks osa pikemaajalisest „Õpi õpetajaks“ programmist, mille eesmärk
on õpetajakutse populariseerimine. Koostöös Pärnu linnavalitsuse haridus- ja
kultuuriosakonnaga viisid rahvusvahelise Delta Kappa Gamma ühingu Eesti
organisatsiooni Pärnu Beeta chapteri
liikmed Katrin Saks ja Reet Soosaar ajavahemikus oktoober 2013 kuni veebruar
2014 läbi õpetajaameti populaarsuse uuringu Pärnu linna gümnaasiumide
lõpuklasside õpilaste seas eesmärgiga selgitada välja Pärnu abiturientide
hoiakud õpetajaameti suhtes.„Oli julgustav lugeda, et vastajad rõhutasid selle ameti tähtsust ja austust selle vastu. Öeldi, et õpetaja töö on oluline ja vastutusrikas. Nenditi, et see on raske amet, mida võetakse enesestmõistetavana“, rääkis uuringu läbiviija Reet Soosaar ning lisas, et õpetajatööd peavad abituriendid üheks raskemaks ja vastutusrikkamaks tööks tegelikkuses. Toodi välja, et õpetaja töö on ülimalt keerukas ja nende panust tuleks rohkem väärtustada ja austada. Õpetajaks ei taheta hakata, sest see on väga stressirohke töö ja madal palk ei kompenseeri seda.
Pärnu linna koolides läbiviidud küsitlus aitas kaardistada olukorda ühe piirkonna lõikes, sellest lähtuvalt planeeritakse tegevusi ka tulevikus: ühiskonna poolt toetatud, õnnelik ja oma tööd väärtustav õpetaja saab olla ainus ja parim eeskuju, mis innustaks noori õpetajakutset valima.
Suurepärased Pärnu klassiõpetajad
