Reeli: Lähme Numbrimaale!

Reeli tõi Baden-Badenist idee, mis toob lasteaedadesse uue metoodika: „Läheme Numbrimaale!“ käsiraamat on juba Koolibri kirjastuses.

DKG piirkondlikul konverentsil Saksamaal Baden-Badenis oli päevakavas oli „Let’s visit Number Land! - avasta mängides arvude maailm“, kus esinejaks oli Barbara Schindelhauer  http://numberland.net, kes on läbi viinud praktilisi seminare väikelapse õpetamise didaktikate arendamiseks ja õpetamiseks. Ta on õppinud ärijuhtimist ja psühholoogiat Mannheimis. Pärast äriõpingute lõpetamist läbis Šotimaal magistriõppe suhtlemise alal. Mõnda aega töötas ta turunduse ja müügi alal rahvusvahelises korporatsioonis ja veetis aasta USA-s.
Töötoas näitas ta praktiliste vahenditega, kuidas ettekandes käsitletud metoodikaga tegevusi läbi viiakse. Reelit paelusid  teooriaga seotud teaduslikud uuringud ja ta küsis ingliskeelse käsiraamatu. „Otsustasin pakkuda seda esmalt oma asutuse õpetajatele, aga miks mitte jagada heade sõpradega, sest asi on seda väärt!“ on Reeli kindel.

Numbrimaa kontseptsioon suunab sobivalt väikelaste arenevat huvi arvude ja geomeetriliste kujundite vastu. See toetab lapsi mänguliselt üleminekul nende loomulikult arusaamiselt formaalsele matemaatilisele keelele, mida kasutatakse igapäevaselt koolis ja mujalgi. Teaduslikud leiud aju-uuringute valdkonnast, arengupsühholoogiast, haridusteadustest ja matemaatika didaktikatest on ettevaatlikult põimitud avatud kontseptsiooniks, mis võimaldab äärmist paindlikkust, kuid annab siiski raamid, kus leiavad koha kõik individuaalsed ja erinevad muljed ning kogemused.

Barbara Schindelhauer ja Numbrimaa aiad

Numbrimaa eesmärk on  aidata lastel omandada põhjalikke, struktureeritud arusaamu arvudest 0 kuni 10 ja numbritest kuni 20. Uuringud on kindlaks teinud, et ebapiisavad teadmised selles valdkonnas on peamine põhjus edasiste probleemide tekkimisel matemaatikas. Siiski, lapsed saavad kasu rohkem kui ainult ühes valdkonnas – tõuseb enesehinnang, areneb keel ja kõne, keskendumisvõime, tunnetus, motivatsioon ja loovus, samuti sotsiaalsed, motoorsed ja muusikalised oskused.

„Lähme Numbrimaale!“ eelis peitub tema kõikehõlmavas lähenemises: kontseptsioon võimaldab lapsel kogeda numbrite kõiki aspekte seoses enda kui tervikuga ( keha, meeled ja mõtlemine). Sel moel areneb lapsel mitmekülgne, positiivne minapilt ning sügav ja püsiv arusaam, millele saab toetuda. Teadusliku uurimusega saab tõestada, et ainult 10 nädalaga on 3-6-aastased lapsed suutelised omandama matemaatilise kompetentsi ja arusaamise, mille omandamiseks tavaliselt kulub aasta. Sama toimus ka keelekompetentsiga, mis on oluline avastus, kuna keel on hariduse võtmeala.

Tänaseks on käsiraamat „Lähme Numbrimaale“ Reeli poolt tõlgitud. Muusikaõpetajad on kohandanud laulude sõnad (tõlkinud ja seadnud sobivasse rütmi), sest ka need on seostatud konkreetsete arvudega – arvu üks laul on ühel toonil; arvu neli laulule saab kaasa lüüa neljast rütmi jne. Kõikide laulude sõnad peaks olema käsiraamatus vastava arvu loo juures. Käsiraamatul on kaasas heliplaat.. Hetkel on meil olemas kaks originaalkeeles (saksa) 2011. a välja antud käsiraamatut ja kaks ingliskeelset käsiraamatut. Laenuks on saadud üks komplekt numbrimaju. Saksamaal neid vahendeid valmistav ja turustav firma on nõus, et siin valmistatakse oma tarbeks mõni komplekt numbrimaju.

Olles pidevas kontaktis Barbara Schindelhaueriga, on Reeli uurinud tõlgitud käsiraamatu kirjastamise võimalusi. Barbara on saanud Saksa kirjastusega Herder kokkuleppe, et võimalik on kirjastusõiguse andmine Eesti kirjastusele või nendepoolne trükkimine ja sel juhul müügi- ja levitamisõiguse üleandmine Eestisse. Kirjastus Koolibri alushariduse õppekirjanduse projektijuht Maimu Orase arvates on see väga väärtuslik materjal lasteaiaõpetajatele ja väärib kindlasti välja andmist.